教师资格证

一、教师资格证介绍

　　1．考试目的

　　通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。

　　2.考试类别

　　中小学教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

　　申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。

　　3.考试性质

　　中小学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。

　　4.考试对象

　　试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学教师资格考试。

　　试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。

　　5.报考条件

中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。

原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

　　6.考试方法

　　中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

　　7.考试标准

　　教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。

　　8.考试科目

　　注1、初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

　　注2、普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

　　注3、幼儿园教师资格考试面试不分科目。

　　注4、小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、*小学信息技术、*小学心理健康教育、*小学全科。

　　注5、初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。报考“*日语”、“*俄语”、“*心理健康教育”3科考生，该类别笔试科目一、科目二合格即可进行面试报名。

　　注6、部分省份未开考带
*
科目，有关开考情况请考生关注所在省报名公告。

　　9.考试大纲

　　教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。

幼儿园教师资格考试大纲（2科）：

《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》

小学教师资格考试大纲（2科）：

《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》

初级中学教师资格考试大纲（17科）：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》

《语文学科知识与教学能力》等15科；

高级中学教师资格考试大纲（16科）：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、

《语文学科知识与教学能力》等14科；

其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。

面试考试大纲分为三类：

《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。

　　10.命题

　　教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题，建立试题库，为各省试点提供试题。

　　11.命题原则

　　中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。

　　12.题型

　　中小学教师资格考试采用多种类型试题，强化能力考核。

　　题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

　　13.考试日期

　　教师资格考试每年考试日期由教育部公布，请及时关注本网站的最新公告。

　　14.考试方式

　　笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。

　　面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

　　15.报名方式

　　考试实行网上报名。考生可在报名期间登录教育部考试中心网站（www.neea.cn），中小学教师资格考试项目主页，按照栏目指引进行网上报名。

　　省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费，审查和确认考生信息。

　　16.面试考官

　　面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。 评审组由3名考官组成。

　　17.打印准考证

　　准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生可在正式考试前一周登录教育部考试中心网站（www.neea.cn），中小学教师资格考试项目主页网上报名系统，自行下载并打印准考证。

　　18.成绩查询

　　考试结束后，国家确定并公布笔试各科成绩合格线。考生可在公布日期后登录教育部考试中心网站（www.neea.cn），中小学教师资格考试项目主页“成绩查询”栏目查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。

　　19.合格证明

　　教育部考试中心为笔试、面试均合格考生，提供《中小学教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。

　　20.违规处理

　　考试违规按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）处理。

二、日程安排：

三、报名流程

　　1、登录。考生登录“中小学教师资格考试网”（http://ntce.neea.edu.cn），查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。

　　2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》（电子版），确认承诺后方可进行后续操作。

　　3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照（免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K）。

　　4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目（所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改）。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

　　5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核。

　　6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功（已缴费）”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。

　　7、打印准考证。考生考前一周可通过报名网站自行下载、打印准考证。

8、考试资料下载。各类别、科目考试要求在《考试大纲》中均有详细说明，考生可通过报名网站“资料下载”栏目免费下载。

四、成绩查询

操作说明

1、请输入报考时的姓名和证件号码，填写验证码，点击查询按钮进行查询。

2、如果输入信息正确，对应考试的成绩信息将会在下一个页面列出。

3、页面上部操作步骤中橘黄色字体内容表示您所处的查询位置。

附：

关于2020年上半年中小学教师资格考试（笔试）报名有关事项的公告

发布日期： 2019-12-31

河南省招生办公室

关于2020年上半年中小学教师资格考试（笔试）报名有关事项的公告

      根据教育部考试中心《关于2020年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教试中心函〔2019〕179号)、河南省教育厅《关于印发〈河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案（试行）〉的通知》（教人〔2015〕501号）等文件规定，现将2020年上半年我省中小学教师资格考试（笔试）报名有关事项公告如下：          一、 重要提示          （一）请考生在报考前认真阅读本公告，详细了解报考条件等相关要求后再开始报名。如因不符合报考条件或弄虚作假造成面试、认定等后续环节不能完成，一切后果由考生本人承担。      （二）考生本人通过教育部考试中心中小学教师资格考试网（            http://ntce.neea.edu.cn    ）的报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息真实性、准确性负责。笔试报名个人信息错误的考生，将无法通过面试资格审查。禁止培训机构或学校团体替代考生报名。如因委托培训机构或他人代理报名造成报名信息错误，后果由考生本人承担。      （三）所有考生报名前需要重新进行注册，重新注册操作不影响考生之前已获得的其他科目成绩。      （四）非首次报考且需保留笔试单科合格成绩的考生，需要特别注意检查填写信息，特别是姓名、证件号码、照片信息的真实性和准确性，避免出现因前后信息不一致引起的笔试单科成绩无法保留问题。      （五）考生若忘记密码可通过报名系统提示功能重置密码，报名系统将通过短信发送新密码到考生报名时所填报的手机。手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。      （六）笔试单科合格成绩有效期2年，全国统考省份通用。在外省参加过全国中小学教师资格考试，笔试成绩合格且在有效期内的科目，在满足我省报考条件的前提下，不用重复报考。      （七）所有科目考试均采用纸笔方式进行。      （八）根据教育部《关于取消一批证明事项的通知》（教政法函〔2019〕12号）文件精神，从2019年下半年开始，取消申请中小学、幼儿园教师资格考试和认定时提交的工作单位或者人事关系证明，改为居住证，请在非户（学）籍地报考的考生提前办理居住证，面试现场确认时须提供原件。      （九）我省中小学教师资格考试以省辖市为考区（省直管县的工作由其原属省辖市负责管理），共设18个考区。考生在选择考区时,非普通高等学校在校生应选择户籍所在地或居住证申领地的省辖市报考; 河南省普通高等学校在校生须选择学籍所在地的省辖市作为考区。各考区在辖内的县（市）、区设若干考点，考区对考生参加考试的考点随机编排，请考生打印准考证时关注考点位置，合理安排交通、食宿（例如荥阳、中牟、登封均属于郑州市考区范围）；考前请考生严密关注前往考点的道路、交通等情况，以免耽误考试，考点不提供机动车停车位，请考生选择合适的交通方式赴考。      （十）报名的主要流程为：注册、报名、提交、市招办审核、考生缴费、完成报名。考生提交报名信息后，须及时关注审核情况，审核通过后，须及时缴费，方可完成报名。若未在规定时间提交报名信息，或没有及时缴费，视为放弃当次报考。      （十一）考生应仔细检查填报的个人基本信息，确保真实无误，缴费成功后，无法进行更改。若在各项审核、考试、认定阶段发现考生重要信息存在虚假填报或填报不实，将会被取消“报名资格”或“考试成绩”，所缴报名费不予退还。          二、考试安排          （一）网上报名时间：2020年1月9日至11日17:00。      （二）网上审核时间：2020年1月9日至12日17:00。      （三）网上缴费时间：2020年1月9日至13日24:00。      （四）全国统一考试日期2020年3月14日，各类别考试科目与时间安排如下：              三、报考条件          （一）遵守《中华人民共和国宪法》和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。      （二）具备符合从事教育教学工作的身体条件，符合申请认定教师资格的体检标准。      （三）符合以下学历条件          1．报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。特别强调：普通中等职业学校毕业生不符合报考幼儿园教师资格的学历条件；      2．报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；      3．报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；      4．报考高级中学和中等职业学校（文化课、专业课）教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；      5．报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。          （四）考生类别          1.河南省普通高等学校在校生报名条件：河南省内普通高等学校大专（含五年一贯制、“3+2”、普通类两年制、三年制）毕业班学生、普通本科三年级及以上学生、专升本三年级及以上学生、省内幼儿师范学校学前教育专业三年级学生，须在就读学校所在地的省辖市报考，其他年级的学生不得报考，否则资格认定无法通过，或事后查实不符合报名条件的，责任由考生自负。          在读研究生不受年级限制，可在就读学校所在地的省辖市报考。          特别强调：以上考生报考类别应具备学历条件须与本人毕业时取得的学历层次相适应，如不按要求的条件报名考试的，造成面试审核无法通过的，考生责任自负。          2.非普通高等学校在校生报名条件：具有河南户籍或持有有效期内的河南省居住证，并取得相应学历的, 可在户籍所在地或居住证申领地的省辖市报考。      3.港澳台居民报名条件：在河南省学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，根据自愿原则，可申请参加中小学教师资格考试。可凭港澳台居民居住证、港澳台居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证报考，其他报名条件、程序和提交材料与我省其他考生相同。          （五）报名受限条件          被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。          四、报名流程          报名流程图见附件1。          第一步：登录“中小学教师资格考试网站”（             http://ntce.neea.edu.cn    ），进入报名系统，选择“河南”。      第二步：注册。每次笔试报名前，考生须注册取得网报系统登录密码（帐号为本人姓名及居民身份证号），当次考试有效。      第三步：签订诚信考试承诺书。注册成功的考生必须先阅读考试承诺，确认遵守《诚信考试承诺书》的方可进行下一步操作。      第四步：填报个人信息。考生本人须如实填写姓名、性别、证件号码、户籍、居住证、是否在校生、毕业（在读）学校、最高学历层次等信息。填写后需自行核对个人基本信息的正确性，如因个人原因填写错误，造成准考证身份信息与本人居民身份证（港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证）不一致的，视为信息不符，不得入场考试。      第五步：上传个人照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照。照片中显示考生头部和肩的上部，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜。照片格式为jpg/jpeg，不大于200K。照片将用于准考证及考试合格证明，请考生严格按照要求上传，如上传非证件照，将不能通过审核。           
  第六步：笔试报名。根据页面提示操作，选择考区、报考类别和考试科目。考生在选择考区时,非普通高等学校在校生应选择户籍所在地或居住证申领地的省辖市; 河南省普通高等学校在校生应选择学籍所在地的省辖市。考生选择报考类别后，须一次性选报当次所报考试科目。考试科目列表见附件2。      第七步：报名信息审核。为方便考生报考，笔试报名不进行现场资格审核，在面试和资格认定审核时，对不符合报考条件或笔试报考信息有误的，相关机构将不予审核通过。考生网上报名后，由各省辖市招办在规定时间内安排专人开展网上审核工作，及时对本考区所有报考考生信息的规范性进行检查。      考生在审核期限内登录网报系统查验审核状态，审核未通过的考生，请及时登陆报名系统根据未通过原因修改个人信息。修改完毕保存后，需按照报名流程重新选择省份、考区、类别、报考科目，然后提交，重新接受审核，否则为无效报名。审核未通过的考生务必于考区确认截止时间前重新提交报名申请，逾期视为自动放弃报名。      第八步：网上缴费。通过审核的考生，在网上缴费截止日期前，考生再次登录网上报名系统，按照系统提示进行在线支付考试费，缴费完成即为报名成功。审核通过未缴费状态，如需修改个人信息，须考生本人持本人居民身份证到考区所在省辖市招办申请取消审核，由考生本人重新登录系统进行修改后再次提交审核。没有在规定时间缴费者按自动放弃报名处理，逾期不再补办。网上支付流程图见附件3。          五、报考科目及教材          （一）根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》（教师司函〔2017〕34号）文件要求：从2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二（科目代码：201、202、301、302）实行单独编码（相应科目代码：201A、202A、301A、302A）考试内容暂与原科目相同。实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得201A、202A的合格考生，面试时仅限于参加小学类别的音、体、美专业科目；取得301A、302A的合格考生，面试仅限于初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩；考生获得201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代201、202、301、302合格成绩。      （二）根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》（教师司函〔2017〕41号）文件要求：自2017年下半年开始，中小学教师资格考试小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科；初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科，上述各类别新增学科的笔试科目一、科目二在笔试报考时选择相应的公共科目（201、202或301、302）。初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与能力》结合面试一并考核。      （三）2015年（含）之前入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，申请认定与所学专业相同或相近任教学科的教师资格，仍执行直接认定的相关政策，跨学科认定应参加国家教师资格统一考试。      （四）考试不举办培训，亦不指定教材，考生可登陆中小学教师资格考试网站（            http://ntce.neea.edu.cn    ）下载各科目的考试大纲，比照考试大纲知识点自行购买书籍、复习。      （五）有关教师资格考试的相关政策规定，请登录河南省教师资格网（            http://jszg.haedu.gov.cn/    ）查询《关于印发河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案（试行）的通知》（教人﹝2015﹞501号）。          六、其它事项          （一）准考证打印。报名成功后，请考生于2020年3月9日至14日登录“中小学教师资格考试网站”（             http://ntce.neea.edu.cn    ）自行下载并打印准考证，按照准考证上规定的时间、地点，凭准考证和居民身份证（港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证）参加考试。      （二）成绩查询。2020年4月16日起，考生可登录“中小学教师资格考试网站”查询笔试成绩。如有异议，可在成绩公布后10日内向报名考区所在省辖市招办提出书面复核申请（按教育部有关要求：复核主要检查是否考生本人试卷或本人应试信息、是否漏评、分数合计是否有误，不复核评分宽严）。      （三）违规处理。中小学教师资格考试属于《中华人民共和国刑法修正案（九）》中“法律规定的国家考试”范畴，考生在考试过程中，违反考试纪律作弊或提供虚假证明材料的，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和《中华人民共和国刑法修正案（九）》中规定接受有关部门的处理。      （四）收费标准。根据河南省有关部门核定的标准，我省中小学教师资格考试（笔试）报名考试费每人每科70元。      （五）咨询方式。报名期间，各考区开通咨询电话，请在上午9:00-12:00，下午14:30 -17:30咨询。各考区笔试咨询电话详见附件4。有关教师资格考试的相关政策规定，请登录河南省教师资格网（            http://jszg.haedu.gov.cn/    ）查询。

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普   通   话   证

一、为什么要进行普通话测试？

普通话水平测试是推广普通话工作的重要抓手，是使推广普通话工作逐步走上科学化、规范化、制度化的重要举措。

　　推广普通话要从实际出发，实事求是，针对不同地区、不同行业、不同年龄等情况，应提出不同的要求。因此，国家语委从 1986年开始正式提出讨论普通话水平等级的问题，并在上个世纪80年代末成立了《普通话水平等级测试标准》课题组，在调查研究和测试试验的基础上，拟定了三级六等的等级标准，并规定了跟等级标准相适应的量化评分办法。

掌握并使用一定水平的普通话，是社会各行各业的从业人员，特别是与口语表达密切相关的播音员、节目主持人、教师、影视话剧演员、窗口服务人员等的必备素质。因此，在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，有利于推广普通话工作的深入开展。

二、什么是普通话水平测试？

普通话水平测试，汉语拼音简称为PSC，是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言测试制度。它属于语言测试的范畴，又不同于一般意义的语言测试：通话话水平测试是由政府专门机构主持的一项测试。国家语委普通话培训测试中心及地方（省、自治区、直辖市）普通话培训测试中心具体负责实施。非普通话培训测试实施机构组织的测试结果，一律不作为普通话水平的凭证。普通话水平测试是资格证书测试。有关行业对本行业从业人员提出了相应的普通话水平等级要求，《普通话水平等级证书》是从业人员普通话水平的凭证，在全国范围内通用。

　　普通话水平测试是一种口语测试，全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度和熟练程度的测查和评定。经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试。每个测试室有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。时间在15分钟左右。

三、普通话水平测试大纲

根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》，制定本大纲。

（一）、测试的名称、性质、方式

　　本测试定名为“普通话水平测试”（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC）。
　　普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。
　　普通话水平测试以口试方式进行。

（二）、测试内容和范围

　　普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。
　　普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

（三）、试卷构成和评分

　　试卷包括5个组成部分，满分为100分。
　　（第一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。
1．目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
2．要求：
(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
(2)100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。
(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。
3．评分：
(1)语音错误，每个音节扣0.1分。
(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。
(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
　　（第二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。
1．目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
2．要求：
(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。
(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。
3．评分：
(1)语音错误，每个音节扣0.2分。
(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。
(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
　　（第三）选择判断^＊，限时3分钟，共10分。
1．词语判断（10组）
(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。
(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。
(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。
2．量词、名词搭配（10组）
(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。
(2)要求： 根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。
(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。
3．语序或表达形式判断（5组）
(1)目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。
(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。
(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。
　　选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。答题时语音错误，每个错误音节扣0.1分；如判断错误已经扣分，不重复扣分。
　　（第四）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。
1．目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
2．要求：
(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
(2)评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。
3．评分：
(1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。
(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超时扣1分。
　　（第五）命题说话，限时3分钟，共30分。
1．目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
2．要求：
(1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。
(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。
3．评分：
(1)语音标准程度，共20分。分六档：
　　一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。
　　二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1.5分、2分。
　　三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。
　　四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。
　　五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。
　　六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。
(2)词汇语法规范程度，共5分。分三档：
　　一档：词汇、语法规范。扣0分。
　　二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。
　　三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。
(3)自然流畅程度，共5分。分三档：
　　一档：语言自然流畅。扣0分。
　　二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。
　　三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。
　　说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。

（四）、应试人普通话水平等级的确定

　　国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级，由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。
　　普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：
97分及其以上，为一级甲等；
92分及其以上但不足97分，为一级乙等；
87分及其以上但不足92分，为二级甲等；
80分及其以上但不足87分，为二级乙等；
70分及其以上但不足80分，为三级甲等；
60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

^＊各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况，决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项，“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。评分档次不变，具体分值调整如下：
(1)语音标准程度的分值，由20分调整为25分。
　　一档：扣0分、1分、2分。
　　二档：扣3分、4分。
　　三档: 扣5分、6分。
　　四档: 扣7分、8分。
　　五档: 扣9分、10分、11分。
　　六档: 扣12分、13分、14分。
(2)词汇语法规范程度的分值，由5分调整为10分。
　　一档：扣0分。
　　二档：扣1分、2分。
　　三档：扣3分、4分。
(3)自然流畅程度，仍为5分，各档分值不变。

四、普通话水平测试须知

一、考场纪律：

1、 考生应在规定测试时间提前三十分钟到候测室报到。

2、 测试时间前十五分钟，考务人员通知下一批次考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试试卷。

3、 领取试卷后，考生随考务人员进入备测室准备测试，得到考务人员上机测试的通知后，进入机房进行普通话测试。

4、 考生不得在候测室、备测室及测试室内大声喧哗，进出测试机房要轻声关门。

5、 除测试过程中必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机，由考生随意设置和操作造成的录音质量不好、死机、重新启动等后果考生自负。

6、 测试过程中发生死机等异常现象，应报告管理人员进行处理，考生不要擅自处理。

7、 测试结束后考生应及时离开机房，以保证下一批考生按时测试。

二、测试时间设置：

1、普通话测试分为四个部分：第一部分读单音节字词限时3分钟，第二部分读双音节词语限时3分钟，第三部分朗读限时4分钟，第四部分说话不得少于3分钟。

2、正式测试前，考生会有40秒的试音时间。

3、测试系统屏幕下端设有计时条，考生请注意把握时间，前三部分超时或第四部分未说满3分钟都将扣分。

三、考生注意事项：

1、考场耳麦为后挂式，请考生正确戴上耳麦，并通过试音，调整麦克至最佳录音位置，测试结束离开座位时，注意摘下耳麦。

2、考生登录测试系统时请正确输入准考证号，核对信息无误后，点击确认等待试音。

3、试音音量以处于绿色区域为宜，试音结束后点击试音结束，等待测试开始。

4、测试试题为横向排列，考生朗读时注意横读。

5、测试过程中，考生不要说与测试无关的内容，以免影响测试成绩。

6、测试的四个部分分为四题，考生读完每一题后，应及时点击下一题进入下一部分测试，以免录入太多的空白杂音影响测试成绩。

7、第四题说话部分满三分钟后，即可停止答题，点击提交试卷，结束测试。

五、普通话水平测试等级标准

●普通话水平培训、测试有关知识

　　普通话水平测试是对应试人员运用普通话所达到的标准程度的检测和评定。它的着眼点是要确定应试人中谁已经达到普通话等级的哪一级哪一等，从而确定他是否达到工作岗位所要求的最低标准；而不是要从应试人中选拔出若干优秀者，淘汰若干水平差的，也就是说，并不是要通过测试分清应试人相互之间水平等级差别。

●普通话水平测试等级划分和评分标准

　　普通话水平分为三级六等：一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等。

　　一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试失分率在3％以内，也就是97分以上。

　　一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8％以内，也就是92分以上。

　　二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本准确，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13％以内，也就是87分以上。

　　二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu,z-zh-j,送气不送气，i-ü不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单化音等），失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20％以内，也就是80分以上。

　　三级甲等：朗读和交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30％以内，也就是70分以上。       

　　三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40％以内，也就是60分以上。

　　制卷说明：

　　普通话测试采用口试的形式，分为I 型卷（供外籍和外族人士使用）和II型卷。试卷共分4个部分。

　　一、读单音节字100个（10分）

　　二、读双音节词语50个（20分）

　　三、指定材料（《测试大纲》）朗读（30分）

四、抽签说话，单向说话3-4分钟（30分）

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保 育 员 证

一、保育员证简介：

1.保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅导幼师负责幼儿保健、养育和协助幼师对幼儿进行教育的人员。
2.例行检查、上岗加薪必须要考取保育员证书。保育员考证，既是对自身能力的体现，也是上岗入职的敲门砖。
3.保育员证也叫保育员上岗证，保育员国家职业资格证书。
4.保育员证必须经过学习、培训、参加考试鉴定成绩合格，由当地人力资源和社会局颁发，拿到证书后一个月左右可以在全国职业资格证书工作网查询成绩和档案。
5.保育员证有三个等级，初级、中级、高级，初级为入门级，工作多年可以申请报考高级，考试内容有笔试和实践两部分，考试大纲和明细相关书籍可以去当地劳动局领取或网上购买。

二、保育员证的报名条件：

考取保育员上岗证对学历要求并不高，初中、中专、高中学历即可，年龄18周岁以上报考初级，25周岁以上报考中级，中级满三年可以考高级。
三、保育员报名资料：

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执 业 药 师

一、执业药师简介

国家在药品生产和药品流通领域实施执业药师资格制度。凡从事药品生产、经营活动的企事业单位，在其关键岗位必须配备有相应的执业药师资格人员。执业药师通过资格考试取得执业资格，依法独立执行业务。

执业药师英文译为：ＬｉｃｅｎｓｅｄＰｈａｒｍａｃｉｓｔ

执业药师资格制度属于职业资格证书制度，由国家确认批准。

人事部和国家医药管理局共同负责全国执业药师资格制度的政策制定、组织协调、资格考试、注册登记和监督管理工作。

获得执业药师资格证书的人员，表明已具备执业药师的水平和能力，作为依法申请领办药品生产、经营或独立执行业务的依据。

二、执业药师报名条件

执业药师资格实行全国统一大纲，统一命题、统一组织的考试制度。每年举行一次。

凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其它国籍的人员，遵纪守法并具备以下条件之一者，可申请参加执业药师资格考试：

（一）药学中专毕业后，从事医药工作满十年；

（二）药学大专毕业后，从事医药工作满六年；

（三）药学大学本科毕业后，从事医药工作满四年；

（四）获药学第二学士学位或研究生袄结业后，从事医药工作满二年；

（五）获药学硕士学位后，从事医药工作满一年；

（六）获药学博士学位；

（七）已正式受聘担任主管药师职务的人员。

人事部负责审定考试科目、考试大纲和试题，会同国家医药管理局对考试进行检查、监督和指导，并组织或授权组织实施各项考务工作。

国家医药管理局负责指导考试大纲的拟定、培训教材的编写和命题工作，统一规划并组织或授权组织考前培训等有关工作。培训工作必须按照与考试分开、自愿参加的原则进行。

通过执业药师资格考试的合格者，由各省、自治区、直辖市人事（职改）部门颁发人事部统一印制、人事部和国家医药管理局用印的《执业药师资格证书》，经注册后全国范围有效。

三、执业药师注册

执业药师资格实行注册登记制度。国家医药管理局及省级医药管理局（总公司）为执业药师的注册管理机构。人事部和各级人事（职改）部门对执业药师的注册和使用情况有检查、监督的责任。

各省、自治区、直辖市人事（职改）部门根据人事部和国家医药管理局发出的执业药师考试及格名单向考试合格者核发资格证书，并通知其到当地省级医药管理部门注册。接到通知后须在三个月内办理注册登记手续，逾期不办者，执业资格考试成绩不再有效。

申请执业药师注册者，必须同时具备下列条件：

（一）遵纪守法，遵守药师职业道德；

（二）执业药师资格考试合格；

（三）身体健康，能坚持在执业药师岗位工作；

（四）经所在单位考核同意。

再次注册者，应经单位考核合格并有知识更新、参加业务培训的证明。

经批准注册的执业药师，由省级医药管理局在《执业药师资格证书》中的注册登记栏内加盖印章，并报国家医药管理局备案。

执业药师注册有效期一般为三年，有效期满前三个月，持证者要按规定主动到注册机构重新办理注册登记。对不符合第十三条要求的，不予重新注册。

凡脱离药师工作岗位连续时间二年以上者（含二年），注册管理机构将取消其注册；若要重新注册，必须再次通过执业药师资格考试。

执业药师有下列情形之一的，应当由所在单位向注册管理机构提出注销注册：

（一）死亡；

（二）服刑；

（三）因健康原因不能或不宜从事执业药师业务。

四、执业药师的作用和职责

执业药师有权依法开办或领办药品生产、经营企业。执业药师资格证书是申领企业执照的必备文件。

凡各级药品生产、经营企业和药品流通部门，均应配备执业药师负责有关业务工作，执业药师必须对药品质量负责。

执业药师必须熟悉《药品管理法》等医药法规、条例，带头执行国家对药品生产、销售和流通环节的各种具体规定。

执业药师应不断更新知识、注意国内外医药信息的收集和整理，掌握最新的药学知识和先进的医药技术，以保持较高的专业水平。

五、执业药师资格考试

考试时间

执业药师职业资格考试日期原则上为每年10月，具体考试时间参见人力资源社会保障部人事考试中心各年度发布的“专业技术人员资格考试工作计划”。

考试科目

执业药师职业资格考试分为药学、中药学两个专业类别。

药学类考试科目为：药学专业知识（一）、药学专业知识（二）、药事管理与法规、药学综合知识与技能四个科目。

中药学类考试科目为：中药学专业知识（一）、中药学专业知识（二）、药事管理与法规、中药学综合知识与技能四个科目。

各科目具体命题范围可参照国家药监局制定、人力资源社会保障部审定的《国家执业药师资格考试大纲》。

报名办法

执业药师职业资格考试实行网上报名，报名具体安排详见各省（区、市）发布的有关考务文件。

2019年国家执业药师职业资格考试实行报名证明事项告知承诺制试点。具体要求请关注中国人事考试网（http://www.cpta.com.cn/GB/427073/index.html）。

成绩和证书管理

考试以四年为一个周期，参加全部科目考试的人员须在连续

四个考试年度内通过全部科目的考试。

免试部分科目的人员须在连续两个考试年度内通过应试科目。

考试成绩原则上在考试结束后两个月在全国专业技术人员资格考试服务平台（http://zg.cpta.com.cn/examfront/register/login.jsp）和各省（区、市）人事考试机构网站发布。

考试合格，由省（区、市）人力资源社会保障部门颁发《执业药师职业资格证书》。凡以不正当手段取得资格证书的，由各省（区、市）专业技术人员管理部门收回资格证书，按《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（中华人民共和国人力资源和社会保障部令第31号）严肃处理。

登记注册

执业药师职业资格实行注册制度。资格证书持有者应按有关规定通过全国执业药师注册管理信息系统向所在地注册管理机构申请注册。

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