【导语】最近又有许多学生在问成考难不难考过的问题，对于一些基础差的考生，感觉是会难，但考试都是有技巧性的，抓住技巧，就可以达到事半功倍的效果。就比如成考中语文作文就占了60分，如果语文作文能够高分，那就可以填补别的科目的缺陷了。或许大家会说，作文难写，作文不会写，没关系，今天润雨教育就和大家讲讲怎么去写一篇高分作文。
审题
考试作文要求在准确、全面地理解题意的基础上，写出观点明确、材料充实、结构严谨、语言规范的文章。
因此，写好文章的第一步是准确、全面地理解题意。
首先，要反复读题面，抓住关键句，弄懂题面的表层含义，并分析题面的深层含义，全面准确地了解命题意图。
其次，了解写作的具体要求，如文体、范围、字数、题目、写作时间等方面的限定。
（直接命题即命题作文，此类命题比较单纯、明白，只需准确找出中心词语即可。中心词即写作的核心，范围即写作的限制。间接命题则是考生根据文字材料自行拟题作文，这是现在最常见的命题方式。）
再者，有些文字材料内容比较专业，有的则比较广泛，因而要审清题意，绝不是单纯依靠语言文字的理解能力，更是要考查考生知识面的宽窄，思想水平的高低。
这些都增加了审题的难度，但同时也给考生提供了较大的选择空间。因而审题也就显得更加重要了。
立意
审清题意之后接着就要立意，即按照题目要求来确定自己的论点或写作角度。这是写作一篇文章的基点。基点定得好，后面的内容就容易展开了。以下是立意应该掌握的几个原则。
1、立意要集中、单一
文章的立意，如果过宽过泛，容易造成内容空洞，漫无边际。特别是应试作文，又受时间限制，不可能对一个大题目长篇论述充分展开。
这就要求立意要集中、单一，确定一个具体明确而有有材料可以写的较小的论点，进行比较深入的论述。有的考生忽视了这一点，写出来的文章便显得空泛。
2、立意要力求深刻
一则作文材料，可以从不同角度去理解，也就是说，可以有多种立意。
但在这多种立意之间，却有深浅之分。选择一种令人印象深刻的立意并展开阐述，往往可以让文章更具影响力。
要提高自己的写作水平
在日常中我们也要注重以下这些：
1.关注社会热点时政要闻
多看多关注社会生活和时政热点，可以丰富我们头脑里的素材，丰富我们的写作内容，部分学生没注意这些，以致作文内容不丰富，材料不鲜活，立意不新颖，主旨不深刻。
2.多读多积累
多看书多读报刊，日积月累的写作素材会使我们写文章达到一个有话讲有阅读价值的水平，而不会平淡无奇，素材陈旧，让人没有想看的*。
3.注重表达能力的提升
有的考生不会根据内容来选择相应的表达方式，更不会交互使用叙、议、描写、抒怀来表情达意，导致文章干巴巴的，语言没有表现力。
4.锻炼理解分析、概括能力
由于题意明确，大家有话可说，文章大都切题，但有考生用平常看过或写过的文章往里套，不少作文有这个痕迹，显得有点老套。这就需要考生学会总结概括并转换的能力，将看过的素材转变为自己的东西来表达。
最后附上一个写作的小技巧，大家瞧瞧。
第1段150字左右：
写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：
段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：
段首讲述分论点二，可以采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：
段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：
要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。